Участвуем в историко-литературном квесте "Барнаул литературный-пространство исследования"

Команда нашей школы участвует в историко-литературном квесте "Барнаул литературный-пространство исследования" По результатам проведённой жеребьёвки мы изучаем творчество поэта Николая Михайловича Черкасова. Мы создали блог "Николай Черкасов - поэт Алтая", в котором отражаем ход игры и нашего исследования. Поддержите нас советом, комментарием в блоге. Может кто подскажет какой-то материал о поэте. А может у кого-то есть личные воспоминания или материалы. Будем благодарны всем.

«Барнаул литературный – пространство исследования»

     Алтайская краевая детская библиотека имени Н.К. Крупской совместно с Лицеем № 73, который является ресурсным центром по русскому языку  и литературе, а также по работе школьных библиотек Ленинского района города Барнаула, объявил о проведении историко-литературного квеста "Барнаул литературный - пространство исследования". Это будет совместный проект библиотеки, учащихся и учителя литературы. Тема и форма проведения интересная, так что обязательно поучаствуем. Ждём, какого поэта или писателя для нашей команды определит жеребьёвка 17 ноября.  О ходе игры будем сообщать здесь в блоге, а также в создадим блог-проект игры.

Положение о проведении историко-литературного квеста «Барнаул литературный – пространство исследования»

Quest в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан

с приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных игр.
    Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ игры:
Цель:
приобщить учащихся к литературному богатству края, развить их способности эстетического восприятия и

формирование литературных вкусов, потребностей, нравственно-ценностных ориентиров;
сформировать представление о "географическом” факторе развития русской литературы, а также о

соотношении общенационального и регионального литературного процесса;
познакомить учащихся с особенностями творчества писателей и поэтов Алтая и национальной культурой; создать электронный банк «Писатели  Алтая»

Задачи:  развить навыки анализа литературных текстов на примерах мало известных читателям, но художественнозначимых произведений писателей Алтая.